《升學小電報》輔諮知多少-2021年10月號
「人是很脆弱的，被認為有多強大，就會有多脆弱。不管是生活優越的人們，還是身強力健的人們，甚至那些如膠似漆的戀人們，都是煩惱的迷途羔羊。」
以台灣的大學為例子，根據『學生輔導法第十一條』規定，每一千兩百名大學生應配置一名專業輔導人員，然而在107年的公私立大專校院推動學生輔導工作評鑑中，卻有過半的學校是不合標準的。關於心輔資源不足的問題，在衛福部提出的國民心理健康計畫中有提到：「隨著複合式災難、人口結構改變、經濟景氣低迷、人際疏離感與職場壓力等問題，加上E化所帶來身心疾病問題的增加，心理健康問題之重要性與日俱增。」計畫中也指出在現有的心理健康資源下，我們能做的包括心理健康資訊系統的整合、強化政策對於跨域之實證基礎，以及最重要的精進專業人力素質。可是精進專業人力素質，具體來說又該怎麼做呢？我們下面舉了幾個未來在諮商心理較為關注的發展方向，一起來看看吧。
你是否在選自己喜歡的科系時，遭到家中長輩的反對？你是否不知道出社會後，究竟要選擇自己的興趣當成工作，還是向現實妥協？當你面臨中年失業危機時，要如何讓生活重回正軌？這些問題就是我們要談的第一個發展方向：生涯諮商。如上所述，生涯諮商的應用範圍相當廣泛。這裡先解釋一個迷思:生涯諮商的內容不只是幫助選擇工作，也能聚焦在個案的生涯議題(通常是升學或工作)，佐以心理相關的測驗與評量去幫助個案，因此不必擔心議題侷限的問題。如果你是一位善於傾聽理解他人、願意學習評估分析、了解現代趨勢跟具備多元觀點，將會很適合往生涯諮商發展。
前面提到的多元觀點，可以帶我們進入到另一個方向：多元文化諮商。多元文化諮商的意義是在於諮商師能覺察個案議題背後包含的文化多樣性，並能有尊重的態度去看待和解決問題。身為近年逐漸興起的風潮，在擁有多元文化的台灣，發展前途可謂無法估量的。另外，由於現今的諮商理論大多是由西方傳來，比較缺乏華人文化的觀點，因此發展出擁有本土價值的看法也是一個值得討論的議題。
最後一個方向就是家庭治療。家庭諮商並不像是字面上，只適用於家庭的議題。家庭諮商由於相信問題的源頭來自人與人之間的關係，因此他們會透過系統觀點(例如繪製家系圖)去評估案主的議題並蒐集家庭內的資訊，以此釐清問題發生的原因。家庭諮商的運用可以說是十分廣泛，舉凡婚姻議題、家族議題，甚至在青少年的偏差行為或是一些精神疾患的個案都能有很好地發揮！
在進入介紹各個學校輔諮系的特色前，我們先來破除一個迷思：臨床心理師和諮商心理師的差異。臨床心理師比較偏向以「疾病」為出發點去探索，因此他們較為著重在心理病理與心理衡鑑方面，對於心理治療的課程較少；諮商心理師則是善於運用不同的學派理論去詮釋個案的問題，但比較少著墨在衡鑑與精神藥物上。另一方面臨床心理師在醫院實習，諮商心理師則會以學校和社區為主，兩者在實習過程中都須進行個別督導。
下圖是兩者的比較:
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臨床心理師 |
諮商心理師 |
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工作內容 |
1.一般心理狀態與功能之心理衡鑑。 2.心理發展偏差與障礙之心理諮商與心理治療。 3.認知、情緒或行為偏差與障礙之心理諮商與心理治療。 4.社會適應偏差與障礙之心理諮商與心理治療。 5.精神官能症之心理諮商與心理治療。 6.精神病或腦部心智功能之心理衡鑑。 |
1.一般心理狀態與功能之心理衡鑑。 2.心理發展偏差與障礙之心理諮商與心理治療。 3.認知、情緒或行為偏差與障礙之心理諮商與心理治療。 4.社會適應偏差與障礙之心理諮商與心理治療。 5.精神官能症之心理諮商與心理治療。 |
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工作場所 |
1.醫院 2.心理治療所 |
1.學校 2.基金會 3.社區諮商中心 4.助人機構 5.心理治療所 |
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報考資格 |
1.於臨床心理研究所碩士學歷以上畢業 2.實習至少一年成績及格
(部分臨床心理師則是由早期高考之心理師直接換證，或是通過特考取得執照) |
1.於諮商心理研究所碩士學歷以上畢業 2.實習至少一年成績及格（個別督導時數，至少五十小時） (部分諮商心理師在心理師法通過前即從事心理諮商工作，透過特考取得執照) |
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國考內容 |
1.臨床心理學基礎 2.臨床心理學總論 (心理衡鑑、偏差行為…) 3.臨床心理學特論 (自殺、暴力、物質濫用…) |
1.諮商與心理治療理論領域課程 2.諮商與心理治療實務領域課程 3.諮商倫理與法規領域課程 4.心理健康與變態心理學領域課程 5.個案評估與心理衡鑑領域課程 6.團體諮商與心理治療領域課程 |
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實習場所 |
醫療機構、煙毒勒戒所、社區性心理衛生中心、心理治療所及其他經衛生福利部指定之機構實習 |
醫療機構、心理諮商所、大專院校諮商(輔導)中心、社區性心理衛生中心及其他經衛生福利部指定之機構 |
以下為各個學校的諮商心理相關科系之特色：
師範體系下的科系：
一、嘉義大學-輔導與諮商學系
由過去的「家庭教育」和「輔導與諮商」二系所合併，擁有家庭教育、家庭與社區諮商、學校諮商，到企業諮商等相關專業課程。是目前國內第一個同時聚焦於家庭、社區、學校三大助人專業領域之系所。
系所特色：
1.在大一下學期時可以報考師資生甄選(包含小教和中小教)
2.擁有家庭教育組和學校輔導組兩種碩士
3.課程內容涵蓋家庭教育、家庭與社區輔導、學校輔導及職涯輔導等四大領域
4.結合「家庭教育研究中心」、「家庭與社區諮商中心」，以推動家庭教育、輔導諮商實務工作與學術研究
二、彰化師範大學-輔導與諮商學系
培育學校輔導教師、諮商心理師、社會工作師、婚姻與家族治療專家、企業諮商與員工協助方案專業人員、國家公職人員、少年保護與犯罪防治專家以及心理諮商相關學術研究人才，生涯進路寬廣。
系所特色：
1.台灣所有大學中最早設立與規模最大之輔導與諮商科系
2.一入學即分成「學校輔導與諮商組」與「社區輔導與諮商組」，可以跨組選課
3.全國唯一的婚姻與家族治療碩士班
4.全國最大的諮商教學中心和表達性治療教學中心
三、國立臺中教育大學－諮商與應用心理學系
1.發展兒童與青少年諮商輔導研究領域
2.發展企業員工輔導與職場健康促進領域
3.培育具專業的諮商心理師與教育訓練人員
4.培育多元化專業知能，取得相關專業證照
四、國立台南大學－諮商與輔導學系
1.培育具備自我覺察、人文關懷、性別與多元文化包容性之諮商與輔導基礎人才
2.培育學校、社區及相關機構之諮商與輔導基礎人才
3.培育能發現並解決問題之學術研究基礎人才。
五、國立屏東大學－教育心理與輔導學系
日間學士班教育目標
1.培育具人文關懷、自我覺察的教育及輔導人才。
2.培育能將心理學基礎知識及理論應用至相關實務領域的人才。
3.培育具通識蘊涵的助人者，能自我期許、了解自我、肯定自我、勇於接受挑戰、樂觀面對挫折、且能尊重自己與他人。
4.培育能具獨立、自主、負責及國際觀的人才。
六 、國立臺北教育大學－心理與諮商學系
培育具備心理學基礎知識與諮商輔導知能，以及具有評量、研究、開發能力之專業人才。本系奠定學生的心理學知識基礎與諮商輔導知能基礎，培養學生將專業知識與技能應用於學校、社區、諮商機構、教育或心理健康相關產業的能力；同時藉由心理學知識與研究方法知識，培養學生探討個體心理歷程與經驗的能力。
七、國立臺灣師範大學－教育心理與輔導學系
培養教育心理與輔導人員.中等學校輔導科.高中生涯規劃科教師.實務能力。
八、國立清華大學－教育心理與諮商學系
因應國內師資培育制度大幅變革，以及國內不管在學校、社區或企業界等就業市場，對心理與諮商人才的需求與日俱增的情況下，本系配合當前教育的需求持續更新並強化師資及設備，利用心理與諮商領域專才的優勢，突破框限拓展新的專業發展領域，為社會提供更多樣化的服務。故本系除培育學校心理與諮商輔導人員外，亦為社區及工商業界提供相關教育與輔導人才。
非師範體系下的科系：
九、臺北市立大學－心理與諮商學系
1.培育心理諮商人才，幫助學生學習學校與社區之輔導。
2.培育教育心理人才，幫助學生學習測驗編製、統計及學習輔導。
3.培育心理及教育領域所需之學術研究人才。
十、暨南大學-諮商心理與人力資源發展學系
培育諮商心理與人力資源專業人才為主，課程依實務應用為原則，包含建構多元知能、專業能力，期提升就業力。亦包含終身學習與人力資源發展，可兼具多元知能，培育π型人才，符合現代社會對人才需求的期待。
系所特色：
本系學士班課程分為諮商心理、終身學習與人力資源發展兩大類專業課程。
閱讀至此，有的讀者或許想要更加了解心理領域，除了前面所整理的臨床與諮商心理解惑之迷思破解，以及列出十間大學的相關科系之特色。以下我們有幸邀請現任嘉義大學輔導與諮商學系系主任張教授高賓所記錄之訪談內容。
首先，台灣社會不同以往的需求有那些呢？高賓教授提出了兩點：第一點，台灣的死亡率大於出生率，社會邁入高齡社會，往後老人諮商這部分會越來越受到重視；第二點，現在社會相比過去更重視心理健康，教授發現許多人拿到心理師的執照後，經過兩年的實務訓練就在外面開立心理諮商所或臨床治療所，因此許多在生活上遇到煩惱需要解決、對心理健康有需求的民眾更容易表達內心的感受。
面對前一段提到的需求，教授認為我們可以從兩個面向去應對。第一點，諮商心理師應該截長補短，多花一點時間去鑽研我們所不足的，且更精進自己感興趣的課程，教授特別提到神經系統及生理層面的內容，原本這些屬於臨床心理相關的課程，不過我們諮商心理也應該要多一些了解。第二點，從事心理諮商工作的人員應該要強調系統的合作，與其他的專業人士有一些互動、交流，例如與社工師有更緊密的聯繫跟連結。
在多元文化諮商這部分，高賓主任提出他的一些看法。多元文化諮商更講求公平正義，必須具備多元文化的態度、信念跟知能還有技巧，且澄清個人的態度、信念以及價值觀，然後在晤談方面也要有一些技巧或是策略的介入，所以可能跟傳統的諮商模式，一對一諮商模式不太一樣。所以不是大家都能做到多元文化諮商。
高中生若要報考心理諮商相關的科系，可以到collego教育部所設立的網站查詢相關的資訊，在這個網站也可以點選那些科系去進行比較，包括教育目標、核心能力、課程、未來的出路等等。最後，教授對想讀心理諮商的高中生有一些建議。第一點，在高中階段可以到輔導室當志工，先對輔導有一些概念，也可以破除對於輔導的迷思。第二點，高中有些選修課程，可以多接觸跟認知神經、生理因素相關的課程，因為目前認知神經這個區塊在心理諮商、心理治療這塊蠻被重視的。
綜合前面所寫的，隨著世界的潮流變化，人們面對海流的改向與浪頭的撲打，有的人能夠乘風破浪，繼續航行；有的人被浪頭吞噬，沉入海洋的深淵。憂鬱症依據WHO所說將會成為人類未來十大死因之一，在這股巨浪摧毀我們的社會之前，心理諮商的需求逐漸被人們所看見與重視。在台灣，心理諮商專業也順應社會當前的發展需要，其專業的旁支發展更是如雨後春筍般地遍地開花，像是：生涯諮商、多元文化諮商、家庭治療等等族繁不及備載。透過這篇文章，希望讀者對於我們輔導與諮商相關的科系有更多的認識，以及更重視大眾的心理健康。
推薦影片：
《王牌大醫生》（Dr.倫太郎）
參考資料：
新鮮人的求職迷惘來自對未來的不確定，每個應屆畢業生都曾碰過的職涯困惑｜職涯規劃
《網路社會學通訊期刊》第57期，2006年10月15日
(nhu.edu.tw)
如何報考諮商/臨床心理師 考選部(Ministry
of Examination,R.O.C(Taiwan))全球資訊網 - 應考資格查詢
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